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高中數學一對一補習,名師輔導,高效有保障

信息編號:656328
發布時間:2019/4/18 14:26:54  瀏覽:          收藏 發給好友 推薦
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  如何學好高中數學:

  1.抓知識形成。數學的一個概念、定義、公式、法則、定理等都是數學的基礎知識,要改變重結論輕過程的教學方法,要把知識形成過程看作是數學能力培養的過程。

  2. 抓學習節奏。在數學學習中一定要有節奏,這樣久而久之,思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。

  3.抓問題暴露。出現的問題及時抓,遺留問題有針對性地補,注重實效。

  4.抓數學思維方法的訓練。數學學科擔負著培養運算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任,它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛適用性,對能力的要求較高。數學能力只有在數學思想方法不斷地運用中才能培養和提高。

  學好數學好的老師不能少(因篇幅有限僅列出一個):

  吳老師:湖北省數學特級教師,長期從事數學教學及數學競賽的輔導工作,所指導的學生中有一百多人獲全國及省市級獎勵,有多名選手進入國家冬令營和國家集訓隊,數學奧林匹克競賽工作作出較大貢獻。在教學過程中堅持以學生為本,致力實施素質教育,形成了注重啟發探究,突出自學能力、思維能力和探究精神培養的教學特色,取得了突出的教育教學教研成績。

  輔導案例介紹(因篇幅有限僅舉一例):

  何*鴻,高三,普通理科生,數學長期80分左右,補習高三數學

  何同學的主要的問題是,知識點都懂,但針對于數學題來說,解題無從下手,對高中數學考點不清晰。公式會背但不知如果任用,對知識點的理解還停留在接受的狀態,缺乏深入的理解。考試時速度跟不上,試卷做不完。這是因為他采用的是背誦學數學的方法,不理解數學公式、定理的原理。

  吳老師針對此情況對具體典型題型進行細致講解,重難點只是進行歸納,培養學生的學習習慣和學習方法。打開學生的思路,分析題目條件信息,尋找題目中的破題點,規范做題標準流程,明晰考點中的得分點,選擇公式的判斷標準。對重難點進行總結分析,后續通過對重難點的強化訓練,增加對知識點的理解,加上數學真題限時訓練,分數批改,試卷講解,使學生成績大幅度提升,經90個課時的輔導,高考數學成績提升至138分。

  高中數學遇到瓶頸,苦學不能提升,歡迎隨時來電咨詢,我們會幫助你為高考做好準備。 聯系時請注明搜發發網(www.www46630.com)。
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